本人热爱生活,性格乐观开朗外向,为人积极向上,喜欢学习和接受新事物。大学期间,担任社团和班级干部,有较强的组织能力,团队精神。本人身上昂扬着热情,热爱设计工作,能和同事融洽相处,能适应短期出差及加班,为做好工作全力以赴。在新的工作环境能很快适应,我会不懈努力,让自己做得更好。 |
职位性质:全职 | 到岗时间:随时 | 月薪要求:面议 | |
意向岗位:给排水/制冷暖通工程师 | |||
意向行业:建筑与工程,房地产开发 | |||
工作地区:重庆重庆市 | |||
其他要求: |
起止时间 | 学校名称 | 专业名称 | 学历 | 就学形式 |
---|---|---|---|---|
2007年9月-2011年6月 | 石家庄铁道大学四方学院 | 建筑环境与设备工程 | 本科 | 全日制普通高校 |
专业描述:建筑环境与设备工程 *** 建筑环境与设备工程即为原来的供热供燃气通风空调工程专业和燃气输配专业合并重组而成。能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作,具有暖通空调、燃气供应、建筑给排水等公共设施系统、建筑热能供应系统的设计、施工、安装、调试、运行管理能力以及制定建筑设备自动化系统方案的能力,并具有初步的应用研究与技术开发能力。 |
起止时间 | 公司名称 | 所属行业 | 所在部门 | 职位名称 |
---|---|---|---|---|
2017年6月-2019年1月 | 中鼎世纪工程设计有限公司 | 建筑与工程 | 部门 | 给排水暖通设计师 |
职位描述:市政工程的给排水及隧道通风设计 | ||||
离职原因:公司资金周转不灵…… | ||||
2012年9月-2017年6月 | 新疆凯盛建材设计研究院 | 建筑与工程 | 部门 | 设备设计工程师 |
职位描述:民用所从事设备相关设计:暖通、空调、通风、给排水、消防等设计,负责对方案阶段、初步设计阶段、施工图设计阶段水暖专业设计图纸及计算书,配合业主进行技术交底,施工验收等。 | ||||
离职原因: | ||||
2011年6月-2012年8月 | 北京三和同兴商业管理有限公司 | 建筑与工程 | 部门 | 前期策划 方案设计 |
职位描述:大学毕业后,在一家商业地产管理公司任职,由于公司职员不多,所以一人身兼数职,主要工作是CAD制图,商业动线的设计,商业建筑平面布局的规划,参加了郑州、吉林、大庆等项目的前期调研,项目规划及定位等工作,与设计院及甲方进行方案的沟通与协调;有嫩江、大庆项目的施工现场经验,熟悉相关规范。 | ||||
离职原因: |
技能专长 |
---|
专业技能----- 暖通天正CAD: 48个月 | 熟练 给排水天正CAD: 48个月 | 熟练 --------------------------------------------------------------------------------------------- 项目经验—————— 2016年1月—2016年12月:乌鲁木齐沙依巴克区国税局综合业务办公用房改造 项目描述:增加防排烟和新风系统,增加喷淋,消火栓改造,卫生间给排水改造 2016年1月—2016年12月:新疆天恒基谛艾仕4S店 项目描述:设计内容包括采暖、生活给水系统、生活污废水排水系统、屋面雨水及空调凝结水排水系统、室内消火栓给水系统和自动喷淋灭火系统。 2015年1月—2016年1月:新疆和谐房地产开发有限公司“和谐国际广场三期” 项目职务:给排水系统、消防系统、防排烟系统施工图设计 项目描述:一类高层公建,23万平方米,1~4层为商业 2015年1月—2015年12月:新疆生产建设兵团天盈石油化工股份有限公司保障性住房(一期) 项目职务:采暖、给排水、消防系统设计 项目描述:五万平方米9层、11层住宅 2015年1月—2015年12月:浙商大厦 项目职务:采暖设计空调设计,室内给排水、消防系统设计 项目描述:一类高层公共建筑建筑高度89.85m,单体四万平米地下一、二层为地下车库一~三层为商场,四层~二十四层为写字间 2015年1月—2015年12月:新华能电气股份有限公司智能化输配电装备产业基地智能配网总装车间及办公楼 项目职务:采暖、消防、给排水系统设计 项目描述:3万平方米 2014年1月—2014年12月:金科西雅图小镇高层住宅小区 项目职务:采暖、给排水、消防系统设计 项目描述:20万平方米16层商住楼 2014年1月—2014年12月:好丽友(北屯)农业科技发展有限公司厂房车间 项目职务:采暖、消防、给排水系统设计 项目描述:3万平方米 2013年1月—2013年12月:农村信用社联合社综合楼及配套住宅小区 2013年1月—2013年12月:乌恰(常州)工业园区--园区服务中心大楼 项目职务:采暖,给水,排水,消火栓系统设计 项目描述:单体一万平方米,建筑高度23米 |
外语语种 | 掌握程度 |
---|---|
英语 | 一般 |